虹野:这是学生会干部《自律公约》倡议书,还是检举信?

发表时间:2018-10-06T16:50:32 文章来源:艺术教育网 www.artxh.net

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打开朋友圈忽然看到北大、清华为首四十余高校学生会联合发起《学生会、研究生会干部自律公约》倡议书,洋洋洒洒800余字、六大条倡议。本人仔细看完之后,并没有因为《自律公约》倡议而轻松,反而感到触目惊心、毛骨悚然,这哪里是学生会干部自律倡议书啊,简直是赤裸裸的“不务正业”的检举信啊。

倡议书中说学生会存在“功利化、庸俗化”问题引起社会关注,对策则是发起《学生会、研究会干部自律公约》倡议,如果功利化、庸俗化问题在学生会中是个普遍问题的话,学生会干部“自律”能解决问题吗?这是学生会在现代大学制度建设中的架构问题,而不是学生会干部的道德问题。

当然倡议书的可行性不是本文关注的重点,本人更关注《自律公约》中触目惊心的六大条倡议。

第一条 恪守学生本分。我们要带头勤奋学习,学好专业知识,培养科学精神,模范遵守法律法规、校规校纪和学术规范,不能倒置本末、荒废学业,不能因学生工作而迟到早退缺课旷课。

学生会干部有没有恪守学生本分本人不敢妄言,但是因为学生工作迟到早退缺课旷课的现象本人司空见惯。每次点名总是足球训练、点名、贴标语的这些学生会干部迟到、早退、旷课,如果遇到有尊重老师的学生会干部可能还会象征性的请个假,遇到“责任感”爆棚的学生可能还会“据理力争”:我们为学生会做事去了凭啥点名的时候记我们旷课?

至于学生会干部有没有荒废学业,本人历来不进行“身份判断”,所以不甚清楚那些不及格的学生是不是学生会干部,但是我记得张鸣老师曾经说过他的研究生不招学生会干部。既然学生会倡议书中把这些问题提出来了,相信这些行为并不罕见。

第二条 牢记本会宗旨。我们要把努力为同学服务作为主要目的,从同学中来、到同学中去,认真倾听广大同学诉求,积极畅通校园沟通协调渠道,实心实意帮助同学解决困难。

看到第二条,本人才恍然大悟为何在大学十几年为何没有见过学生会干部,原来学生会干部是以“畅通校园沟通“为宗旨的。难道我们的大学生连和校园沟通的能力都不具备?如果仅仅如此功能,这样的学生会要不要都无所谓了。学生会为学生利益“畅通”了多少渠道本人没有考证,但是为大学教师课堂上的言论“畅通”的渠倒是见过不少。

第三条 永葆理想主义情怀。我们要珍惜代表服务同学的荣誉和锻炼能力的机会,公私分明,甘于奉献,不借组织平台为个人“镀金”“铺路”,不借担任学生干部机会谋求“加分”“保研”等私利。

看到第三条之后都不禁被学生会干部们的“虚伪“逗笑了,在大学,“加分”、“保研”、“奖学金”的评比标准中,“学生会干部”是很重要的一项指标,这岂能是《自律公约》能够解决的?学生会干部再“不情愿”加分,这分也会加上的,在这条上我倒是希望学生会干部发起一个禁止高校在保研和奖学金等各类评优评先中向学生会干部倾斜的倡议。

第四条 扎扎实实做事。我们要把让广大同学满意作为工作目标,反对漂浮作风,反对形式主义。要扎根同学、勤于交流、求真务实,力戒模仿行政化的工作方式。

第四条或许是在反对形式化的倡议中最为形式化的内容了。学生会本身就是为大学行政部门服务的,学生会的每一个部门都对应着学校的行政管理部门,这样的“行政化”的工作方式岂能是《自律公约》说戒就能戒掉的?也就是在《自律公约》中走一个“力戒模仿行政化”的形式罢了。

第五条 营造平等氛围。我们要牢记自己的首要身份是学生,牢记学生会、研究生会工作的本质是群众工作,坚决反对“官”本位思想和作风,彼此互相帮助、平等相待,不追求头衔、不装腔作势。

当要“牢记学生会工作的本质是群众工作”的时候,就已经把自己放到了“官”的位置上,已经是“官本位”思想和作风了。用“官本位”的思想和作风去反对“官”本位思想和作风,不知道是本人方法论没有学好,还是制定《自律公约》的学生会干部违背了第一条,基本的逻辑知识没有学好。

第六条 摒弃庸俗习气。我们要努力建设充满朝气、干净纯粹的组织文化,不吃吃喝喝、贪图玩乐、讲求排场,要克服精致利己思想,坚决抵制社会不良习气侵蚀。

第六条中的“努力建设”或许让我们真正看到了学生的现状,正是“努力建设”让我们突然发现《自律公约》倡议书原来是检举信,其中所说的问题都是真实的,学生会打算通过《自律公约》努力改变“吃吃喝喝、贪图玩乐、讲求排场……”等现状罢了。

正如很多人所述,学生会的“官本位”问题只是高校“行政化”、“官僚化”的一个缩影而已。大学生迅速的模仿能力使得公众关注到了高校“官僚化”的泛滥,不解决高校“官僚化”问题,仅仅靠《自律公约》倡议解决学生会官僚化问题是不可能的。甚至《自律公约》倡议书的出台何尝不是官僚化的另一种表现形式呢?

虹野 中华教育改进社理事


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